Deti zo 4.A triedy sa zapojili do projektu Bylinková záhradka formou oboznamovania s básničkami o bylinkách, rozprávkou Krtko a medicína (postupnosť deja v príbehu), tvorbou prediktabilnej knihy a vyhľadávaním známych byliniek v knihách a encyklopediách.

Deti z 2. triedy tvorili z prírodnín. Krásne!

Do projektu sa budeme zapájať vo februári 2024.

Program Zdravé oči už v škôlke je určený deťom od troch do šiestich rokov. V tomto veku je možné zachytiť začínajúce očné poruchy a ochorenia. Je nevyhnutné, aby sa poruchy zraku identifikovali už v ranom veku a ihneď sa začal proces ich liečby, korekcie a kompenzácie. Systém preventívnej kontroly zraku u očných lekárov v podmienkach Slovenskej republiky nie je nastavený a rodičia sami veľmi často nevedia identifikovať prvé prejavy zrakových problémov svojich detí. To spôsobuje, že k očnému lekárovi prichádzajú až v čase, keď je zraková porucha už intenzívne rozvinutá. Vtedy už ale môže byť na naštartovanie efektívnej liečby a korekcie neskoro.

Rodičom detí v predškolskom veku prostredníctvom programu Zdravé oči už v škôlke ponúkame merania zrakových parametrov ich detí. Meranie skríningovým autorefraktometrom je rýchle, bezbolestné a bezdotykové. Po podpísaní informovaného súhlasu rodičom môžu byť dieťaťu priamo v materskej škole preventívne odmerané zrakové parametre. Každý rodič dostane o tomto Potvrdenie o skríningovom meraní, ktoré ho informuje o nameraných zrakových hodnotách a poskytne mu informáciu, či je u jeho dieťaťa potrebné komplexné odborné vyšetrenie u detského oftalmológa.

Výnimočnosť programu Zdravé oči už v škôlke spočíva v tom, že:

• realizácia skríningových meraní sa uskutočňuje v teréne – priamo v materských školách, teda v prostredí, ktoré deti dobre poznajú,
• meranie je rýchle, bezdotykové a bezbolestné,
• odhalenie začínajúcich zrakových porúch u detí v predškolskom veku predstavuje možnosť správnej korekcie, pri včasnej diagnostike aj ich úplné vyliečenie.

Zdroj: https://zdraveocivskolke.sk/informacie-o-projekte/ 

​​​​​​

Ako dopadla tvorivá aktivita Dopravné prostriedky z netradičných materiálov? Hlasovali deti, rodičia a facebookoví priatelia našej materskej školy.

Deti hlasovali nasledovne:

1. miesto získala Katka S. dopravný prostriedok č. 8, s počtom hlasov 8

2. miesto získala Zojka P. dopravný prostriedok č. 7, s počtom hlasov 7

3. miesto získal Oliver H, dopravný prostriedok č. 33, s počtom hlasov 6.

Rodičia hlasovali:

1. miesto získala Karolínka K. dopravný prostriedok č. 24, s počtom hlasov 9

2. miesto získal Janko M. dopravný prostriedok č. 30, s počtom hlasov 7

3. miesto získala Lilianka L. dopravný prostriedok č. 23, s počtom hlasov 6.

Facebookoví priatelia hlasovali:

1. miesto získal Oliverko H. dopravný prostriedok č. 33, s počtom hlasov 85

2. miesto získal Andrejko T. dopravný prostriedok č. 1, s počtom hlasov 26

3. miesto získal Samko S. dopravný prostriedok č. 17, s počtom hlasov 24.

Ďakujeme všetkým deťom a rodičom, starým rodičom a súrodencom, ktorí sa zapojili aktívne do tvorby dopravných prostriedkov. Blahoželáme víťazom a všetkým zapojeným.

Víťazi, ale aj všetky deti boli odmenené. Nie je dôležité zvíťaziť, ale potešiť sa z tvorivej aktivity

Dnes, 18.10.2023, boli deti 4. tried v Rušňovom depe Bratislava hl.,  ktoré je v správe Železničnej spoločnosti Slovensko, a.s. národného dopravcu. Videli lokomotívy rôzneho veku, strojovňu a odstavisko.

Povozili sa v Motorovej jednotke pre cestujúcich a tiež na "točni", na ktorej sa opravujú  lokomotivy.

Bola to bezpečnostne náročná, ale poučná exkurzia.

Ďakujeme, ZSSK - Železničnej spoločnosti Slovensko, a.s.

​​​

​​​​​​​

Aktivity ,,Herbár":

- lisovanie liečivých rastlín a byliniek do herbára

- kreslenie (ilustrovanie) liečivých rastlín a byliniek podľa vylisovanej predlohy

- oboznamovanie sa s bylinkami a liečivými rastlinami vo vyvýšených záhonoch

- pexeso

- prezeranie encyklopédii

- porovnávanie vylisovanej rastliny s tou ilustrovanou

- fotografie rastlín pred vylisovaním

- fotografia Majky, ktorá priniesla liečivé rastliny a bylinky do záhonov

- fotografie herbára

- deti odfotené s herbárom

- puzzle

Pozývame Vás na výstavku: Dopravné prostriedky z odpadových alebo prírodných materiálov. Otvárame hlasovanie verejnosti o najkrajší dopravný prostriedok odhlasovaný priateľmi na facebooku Materskej školy Švantnerova 1, BA. Hlasujeme (dajte lajk) do stredy 18.10. do 17:00 hod. O výsledkoch budeme informovať. Ďakujeme :-)

... aj druháci sa zapojili do projektu Bylinkova záhrada vytváraním baneru... 

Viac na: https://mssvantnerova.sk/projekt-bylinkova-zahradna 

Dnešný príchod detí do materskej školy bol na kolesách. Na ihrisku pristáli kolobežky, bicykle a odrážadlá rôzneho druhu a farby. Deti si svoje poznatky o riešením dopravných situácií vyskúšali v praxi na simulovanej ceste, ktorú okrem semafóru riadil policajt, p.Masár. Ďakujeme p. Kunštekovi, ktorý aktivitu pre deti pripravil a sponzorsky podporil. Spokojné deti nás odmenili úsmevom. Pozývame Vás pozrieť si foto  z doobedňajšej aktivity s policajtom.

Deti zo 4.A triedy sa zapojili do projektu Babičkina lekáreň, oboznamovaním s bylinkami a tvorením vlastnej knihy. Najväčšiu radosť mali z priameho kontaktu s pôdou, výsadbou byliniek ich vôňou, tvarom a krehkosťou. Úlohou pre deti zostáva pravidelná starostlivosť a zalievanie našich byliniek. Ďalšou úlohou je, opakovať básničky o bylinkách s rodičmi alebo súrodencami :-)

Našu bylinkovú záhradku rozšírime o dva ďalšie vyvýšené záhony v projekte Bylinková záhradka. Tým naučíme deti starať sa o bylinky a chrániť životné prostredie v najbližšom okolí, na školskom dvore. Projekt podporuje Mestská časť Bratislava-Dúbravka v spolupráci so Združením rodičov MŠ Švantnerova. Ďakujeme . Viac o projekte: https://mssvantnerova.sk/projekt-bylinkova-zahradna

Prvé dojmy z krúžku 

Deti zo 4.A a 4.B s policajtom 

Policajt v MŠ (foto detí z 1. a 2. triedy)

Realizáciou a  využitím doprvnej tematiky v praxi sa snažíme k dosiahnutiu správnych vedomostí, schopností a znalostí v oblasti dopravnej výchovy u detí.

Policajt Martin Masár, deti oboznámil s profesiou dopravného policajta. Priblížil deťom pomôcky, ktoré využívajú pri práci a dôležité pravidlá cestnej premávky pre deti: reflexné označenie oblečenia, disciplína na ceste a správne vyhodnotenie svetelnej signalizácie pre chodcov.

Projektom Nadácie BVS sa snažíme prostredníctvom rôznych aktivít podporiť a vytvoriť obnovu a oživenie ekologicky hodnotných miest na školskom dvore pomocou zapojenia detí a rodičov, tiež budovať a chrániť environmentálne prostredie v materskej škole zaangažovaním všetkých detí.